Recursos

Webs Educación Física - Gorputz Heziketa

2011-06-15T06:38:53Z

http://www.gorputzheziketa.net/

GORPUTZHEZIKETA.NET web orriaren asmoa Gorputz Heziketako irakasleen lana erraztuko duen gune bat sortzea izan da; arloaren inguruan sortzen den informazioa zabaltzeko leiho bat, gure esperientziak trukatzeko aukera emango digun topagunea, kezka eta arazoak konpartitzeko gunea.

GORPUTZHEZIKETA.NET nace con la intención crear un punto de encuentro que facilite el trabajo del profesorado de Educación Física. Se trata de abrir una ventana a toda la información que se genera en torno a nuestra área, un lugar que nos permita intercambiar nuestras experiencias, un sitio donde compartir nuestros problemas y preocupaciones.

http://www2.elkarrekin.org/elk/sudurgorri/?q=elk/sudurgorri

SUDURGORRI Gorputz Heziketako irakasleentzako euskarazko edukiak eskaintzen duen web orria.

Sudurgorri orrialdea Gorputz Heziketako irakasleentzako euskarazko baliabide bat da. Bertan arloarekin erlazionatutako 42 gaien eduki teorikoak jorratzen dira. Bere asmoa irakasleek bere errealitatera egokitutako Gorputz heziketako "ikaslearen lan koadernoa" osatzeko material bilduma bat eskaintzea da. Dokumentuak word formatuan egonik irakasleek oso modu errazean bere beharretara egokitu ahal izango dituzte.

SUDURGORRI Pagina web con contenidos en euskara dirigidos al profesorado de Educación Física.

La pagina Sudurgorri es un recurso en euskara para el profesorado de Educación Física, en la que se desarrollan 42 temas relacionados con el área. Se trata de material diseñado en principio para que cada profesor pueda realizar el cuaderno del alumno o los “apuntes” de nuestra materia. Al estar editado en formato word el profesorado lo podrá adecuar fácilmente a sus necesidades.

Software librea euskaraz Librezale.org-n

2011-06-15T06:38:53Z

Software librea euskaraz sustatzen duen Librezale taldeak webgune berria jarri du abian euren jarduerak bideratzeko. Itxura berriturik, webgune dinamikoagoa eratu dute eta bertan zegoen informazioa eguneratu egin dute. Webgune berrian garrantzi berezia eman diote aplikazio informatikoak euskaratzeko prozesuaren azalpenari. Lokalizazio-gida izeneko atalean lan horretan hasi nahi duenak edo gehiago sakondu nahi duenak informazio baliagarria aurkituko du. Lan-tresnak atalean, bestalde, euskaratzeak egiteko erabil daitezkeen hainbat aplikazio, formatu eta baliabide azaltzen dira. Honi lotuta, Librezalek Pootle web aplikazioa dauka instalatuta bere zerbitzarian, itzulpenak auzolanean bideratzeko.Besteak beste eskeintzen den Software Librea, hau duzue: Mozilla Firefox, Mozilla Thunderbird, WordPress, Mozilla Calendar...

"IKTak eta hezkuntza" inguruko artikulu-erreportai interesgarriak

2011-06-15T06:38:53Z

Irudiaren jatorria

Software askea eskolan. Etika teknologikoari ateak zabaltzeko garaia

“Software librean garatutako programek elkartasunean oinarritutako etika teknologikoa aplikatzen dute. Programen atzean dagoen iturburu-kodea irekia mantentzen da. Ikus daiteke, aztertu, aldatu, hobetu. Besteek egindakoa oinarritzat har daiteke, besteek egindakotik ikas daiteke, betiere iturburu-kodea ulertzeko ezagutza nahikoa badugu” Hik Hasi 135. Alea

Software askearekin lanean

Extremadurako Juntako Hezkuntza Sailak ITER izeneko programa, IKTak dinamizatzeko eta sustatzeko programa, jarri zuen abian 2002an eta helburua, IKTen erabileraren bidez hezkuntza kalitatea hobetzea da. Gaur egungo gizartearen beharrei erantzuten dien hezkuntza sistema nahi dute, IKTak eskolako egunerokoan txertatuz. Hik hasi 138. alea

Sare sozialak hezkuntzan. Alde batera utzi edo aukera baliatu

Sare sozialak tresna erabilgarriak izan daitezke, baldin eta erabilera egokia ematen bazaie eta, irakasleek, hezitzaileek eta gurasoek sare sozialak ezagutzea beharrezkoa da, ondoren, haur eta gazteak arlo horretan behar bezala hezteko.

Hik hasi 138. Alea

Web 2.0 hezkuntzan. Elkarlana eta komunikazioa sustatuz

IES URIBE-KOSTA BHI Institutukoek Google Apps lankidetza tresnaz garatutako esperientzia azaltzen digute.

UMARAN, Enrique eta IRIBAR, Gaizka (Hik hasi 139. alean)

JAKINGARRIAK Informazio eta komunikazio teknologia berriak hezkuntzan

(I) eta (II) 65 eta 66 aleak

Badok, Euskal Kantagintzaren Ataria

2011-06-15T06:38:53Z

"Badok.info es la web dedicada a la euskal kantagintza (canción vasca) que recoge desde 1960 abundante material: 160 biografías, 1000 discos, 270 letras de discos originales, cientos de fotos, más de 300 canciones.... http://www.badok.info/index.php

Badok.info euskal kantagintzari eskainitako webgunea da. 1960ko hamarkadatik, 160 biografia inguru, 1.000tik gora disko, DVD eta libururi buruzko informazioa, 270 diskotako hitzak jatorrizko diseinuarekin, ehunka argazki, 300dik gora kantu, 16 diskoetxeren biografia laburrak, bibliografia, bideoak eta albisteak aurkituko dituzue. http://www.badok.info/index.php

Jing para hacer capturas de pantalla

2011-06-15T06:38:53Z

Jing es una aplicación para Windows y Mac con la que se pueden realizar capturas de pantalla y realizar grabaciones de vídeo de la pantalla del ordenador. Es una herramienta muy interesante para realizar videotutoriales. Genera imagénes en formato "jpg" y vídeo en formato "swf".

En este vídeo se puede ver un tutorial de esta aplicación realizado por Ernesto González:

Mindomo para hacer esquemas y mapas mentales

2011-06-15T06:38:53Z

Mindomo es una herramienta online que permite realizar todo tipo de esquemas y mapas mentales, s ele pueden añadir cualquier tipo de documento multimedia y resulta una aplicación muy potente.

Genera un código HTMl que da la posibilidad insertarlo en el blog o web o también una URL para enlazarlo. En esta URL tenemos un tutorial realizado con la misma aplicación Mindomo.

JClic

2011-06-15T06:38:54Z

jClic es una aplicación web que permite realizar diversas actividades digitales educativas como rompecabezas, asociaciones, palabras cruzadas, etc, para trabajar con ellas de manera online o descargarlas en nuestro ordenador. Se puede visitar el portal oficial zona Clic, donde se encuentra toda la información relativa a esta herramienta:

• Descarga e instalación
• Biblioteca de actividades, con un buscador para todas las actividades subidas al portal y la manera de colaborar aportando nuevas actividades.
• Información y descarga del Clic 3.0,el precursor del actual jClic.
• La Comunidad Clic siempre ha sido muy activa proponiendo soluciones y aportando nuevas ideas educativas al proyecto.
• En el apartado de Documentos, se encuentra todo el material elaborado alrededor de esta aplicación: tutoriales, como trabajar con jClic en red, creación de CDs con actividades, recopilatorio de artículos, etc.
• Los problemas con jClic se pueden solucionar en Soporte.
• Un espacio preparado para realizar una Búsqueda específica y localizar proyectos y paquetes de actividades.

Su puesta en marcha es muy sencilla siguiendo los pasos que se describen en la página de Descarga e instalación. Una vez que ya esté todo preparado se puede comenzar a buscar las actividades que interesen mediante la Biblioteca de actividades, o bien comenzar a realizar actividades propias o editar otras creadas con jClic author.

En la página de Buscar actividades, se pueden realizar búsquedas según el área, idioma, nivel, título, autor y descripción. Resulta un buscador muy potente. La búsqueda: en todas las áreas, en euskera y para primaria ofrece 152 resultados.

Más información:
• Página del portal Averroes de la Junta de Andalucia sobre jClic
• Actividades de jClic par aEducación Infantil
• Página de Domingo Méndez, profesor del Colegio Jaime Valmes de Cieza (Murcia), con todo lo relacionado con Clic y jClic.

10 de diciembre Conmemoracion la aprobación en la ONU de la Declaración Mundial de los Derechos Humanos.

2011-06-15T06:38:54Z

El 10 de diciembre se conmemora la aprobación en la ONU de la Declaración Mundial de los Derechos Humanos. Este documento fue aprobado el 10 de diciembre de 1948 en París y pretende sentar las bases de un compromiso ético de las naciones por cumplir unas normas que hacen referencia a la dignidad humana, por encima de cualquier formulación jurídica o política.

La declaración se compone de un preámbulo y treinta artículos, que recogen derechos de carácter civil, político, social, económico y cultural. En el preámbulo se exponen siete considerandos que sustentan el desarrollo del resto de los treinta artículos:

Considerando que la libertad, la justicia y la paz en el mundo tienen por base el reconocimiento de la dignidad intrínseca y de los derechos iguales e inalienables de todos los miembros de la familia humana;
Considerando que el desconocimiento y el menosprecio de los derechos humanos han originado actos de barbarie ultrajantes para la conciencia de la humanidad, y que se ha proclamado, como la aspiración más elevada del hombre, el advenimiento de un mundo en que los seres humanos, liberados del temor y de la miseria, disfruten de la libertad de palabra y de la libertad de creencias;
Considerando esencial que los derechos humanos sean protegidos por un régimen de Derecho, a fin de que el hombre no se vea compelido al supremo recurso de la rebelión contra la tiranía y la opresión;
Considerando también esencial promover el desarrollo de relaciones amistosas entre las naciones;
Considerando que los pueblos de las Naciones Unidas han reafirmado en la Carta su fe en los derechos fundamentales del hombre, en la dignidad y el valor de la persona humana y en la igualdad de derechos de hombres y mujeres, y se han declarado resueltos a promover el progreso social y a elevar el nivel de vida dentro de un concepto más amplio de la libertad;
Considerando que los Estados Miembros se han comprometido a asegurar, en cooperación con la Organización de las Naciones Unidas, el respeto universal y efectivo a los derechos y libertades fundamentales del hombre, y
Considerando que una concepción común de estos derechos y libertades es de la mayor importancia para el pleno cumplimiento de dicho compromiso;
La Asamblea General proclama la presente Declaración Universal de Derechos Humanos como ideal común por el que todos los pueblos y naciones deben esforzarse, a fin de que tanto los individuos como las instituciones, inspirándose constantemente en ella, promuevan, mediante la enseñanza y la educación, el respeto a estos derechos y libertades, y aseguren, por medidas progresivas de carácter nacional e internacional, su reconocimiento y aplicación universales y efectivos, tanto entre los pueblos de los Estados Miembros como entre los de los territorios colocados bajo su jurisdicción.

Procedencia del texto del preámbulo

A continuación se pueden consultar algunos enlaces sobre materiales didácticos para trabajar en el aula, así como para ampliar información sobre la celebración de este día

Unidad didáctica para niños y niñas de de 9 a 11 años de ACNUR
Texto que hace una lectura comentada de la Declaración
Cortometraje que pertenece a la película ’En el mundo a cada rato’. Rodado en Senegal con la ayuda de UNICEF, conduce al espectador al mundo de Binta, una niña de siete años que pone en marcha una obra de teatro infantil para mostrar el deseo de su prima de ir al colegio
Página de la ONU sobre el 10 de diciembre de 2009
Declaración Universal de los Derechos Humanos
60 aniversario de la Declaración de DDHH
Página de la ONU sobre el 60 aniversario de la Declaración de Los Derechos Humanos celebrada en 2008

Página de la wikipedia sobre la Declaración de Derechos Humanos
EDUCAR EN Y PARA LOS DERECHOS HUMANOS. Dinámicas y Actividades. Seminario de Educación para la Paz. Asociación Pro Derechos Humanos.
Página de la ONU sobre los derechos humanos
Página de Educación en valores. Educación para el desarrollo sobre el 10 de diciembre:
Al derecho y al revés, materiales didácticos de Amnistía Internacional para trabajar Los Derechos Humanos en el aula en Primaria:
- Educadores:
          http://www.es.amnesty.org/uploads/media/dudh_cast_educadores.pdf
          http://www.es.amnesty.org/uploads/media/dudh_eusk_hezitzaileak.pdf
- Primaria:
          http://www.es.amnesty.org/uploads/media/dudh_cast_infantil.pdf
          http://www.es.amnesty.org/uploads/media/dudh_eusk_lehen.pdf